公务员考试申论公文写作要把好内容关

参加申论考试,公文写作无疑是准备的重点之一,还要准备长篇公文写作。而不论篇幅是长是短,方法都是不会发生变化的。很多同学在作答贯彻执行类题目的时候,难点就在于不清楚格式。对于贯彻执行而言,格式固然重要,但是分值占比更多的依然是内容,因此把内容完善好才是最重要的。而公文写作的内容部分无非是指刨除标题、发文对象与落款的正文部分。那么接下来就一起来探讨一下,公文写作的正文部分该如何处理。

正文部分包括开头、主体与结尾三个部分,正文书写的格式类似于文章格式,分段书写,每段前面空两格即可。接下来我们就这三个部分分别谈谈它们的写法。

3。宣传动员类(宣传稿/倡议书):呼吁号召

1。发言讲话类(发言稿、讲话稿、讲解稿、演讲稿):结束语(结合主题自拟,合理即可)常见:表示结束、表示感谢

5。短文、短评、新闻报道、信件类:结合主题自拟

基于上面的原因,社会上在职老师补课还是广泛存在的,只是有很多都是家长求着老师补课的,当然不会举报他们。而由于没有人举报,教育主管部门就会无从查起了。

围绕主题找到的要点–按照正常行文逻辑和语言要求书写

一、在职老师有偿补课还广泛存在。虽说河北省一年查处了298个老师,表面上是比较多的,但跟在职有偿补课的老师相比还只是极少数。细究起来主要还是家长有需要,老师有动力。

曾经听说一个笑话,说教育局领导的孩子成绩不太好,需要补课,他又不想让培训机构老师给补课,觉得他们水平不行。他想找一个在职的有经验的老师给补课,但问题来了,哪个任课老师敢接他孩子的补课,收费吧就成了有偿补课,要被处罚,不收费吧,哪个老师愿意当这个冤大头?

4。通知、请示:沿用惯用表达 通知–望周知请示–妥否,请批示

二、是否可以不一刀切地禁止有偿补课?在职老师有偿补课确实存在很大问题,比如有的无良老师强迫自己所带班的学生参与自己的培训班,比如课上不讲补课讲,比如不参加补习班的学生另眼相看,还有就是有些老师忙于课后补课,把副业当主业来做。但假如在职老师补课对象不是自己学校的学生,甚至不是自己城市的学生,那是不是可以补呢?再就是平时不让补课,而寒暑假期是不是可以给外校或者外地学生补课呢?这其实是可以有效防止上述有偿补课的问题的。

2。材料、工作方案:不写结尾

3。短文/短评/新闻报道/信件类(私人信件/公开信):结合主题和材料内容自拟

2。宣传动员类(宣传稿、倡议书)、材料、工作方案、通知、请示:发文事由(材料中有—-抄;没有—-自行拟写:1。现状使然:存在问题需要解决/存在好现象需要推广弘扬 2。意义重大 3。政策要求)

热刺(4-2-3-1):22-加扎尼加/24-奥利耶,4-阿尔德韦雷尔德,6-达尔文-桑切斯,5-维尔通亨/15-戴尔,17-西索科/27-小卢卡斯,20-阿里,7-孙兴慜/10-凯恩

1。发言讲话类(发言稿、讲话稿、讲解稿、演讲稿):开场白(结合主题和材料内容自拟,合理即可) 常见:表明身份、表示荣幸、引入后续内容……(演讲稿一定要引出演讲主题–我演讲的主题是xxxxx)

因为现在还是应试教育,每一个家长都希望孩子将来能上好大学,但在学习过程中往往会遇到各种各样的困难,有些孩子偏科,有些孩子因各种原因耽误了,需要补短。而那些成绩本来不错的孩子,家长希望他们更上一层楼,进行培优,总之补课成了刚性需求了。而对于补课老师的选择,一般人会优先选择在校的优秀老师,而不会选择外面培训机构的老师,特别是那些重点中学有名气的在职教师,根本不愁生源,所以课时费会非常高,一般可达每课时3-500元,最好的甚至达1000元。

大家觉得现在在职老师补课现象多吗?是不是应该一刀切地禁止在职老师有偿补课?欢迎大家留言评论。

而作为老师来说,说实话整体的收入水平跟公务员是不能比的,而且又没有更多的资源从事第二职业。他们最擅长的就是教课,就是传授知识,所以补课才是他们最佳的兼职。而且补课的收入跟他的本职工作比起来,单位课时的收入要高得多,所以他们为了收入,甘愿冒被处罚的风险来有偿补课。

Author: renetissen.com